投稿需知
歡迎踴躍投稿，分享科普實踐成果
投稿時程
1
摘要投稿
115/5/8 - 7/17
2
結果公告
115/8/31
3
投稿全文收錄截止(如需修改需再次提交全文)
115/9/18 - 10/15
研討範疇
本屆論壇涵蓋以下五大議題，投稿者可根據自身專業背景進行延伸探討。
- 回顧歷年科普教育的實際成效，並探討科學如何更貼近大眾傳播。
- 博物館如何從「知識提供者」轉型為「社會變革促成者」（博物館如何不只教知識，而是實際參與、推動社會改變的經驗）。
- 十五年來科普資源分配的城鄉差距與數位平權策略。
- 博物館企業的經營理念分享。
- 遊戲式學習與 STEAM 教育的實務案例：探討如何透過互動與手作強化科學理解。
- 生成式 AI 與數位科技在科學教育的應用：利用 AI 技術優化內容產製與互動導覽。
- 媒體識讀與科學假訊息的辨識教育：在資訊爆炸時代，如何培養公民的科學批判思考能力。
- 其他非制式科學學習範例。
- 對應聯合國永續發展目標（SDGs）的變革與創新。
- 公民科學（Citizen Science）在生物多樣性監測的成效：研究民眾參與科學數據收集的教育價值。
- 從理解到行動，引導大眾將觀賞轉化為日常永續行動：探討如何觸發觀眾從「知」到「行」的轉變。
- 企業社會責任（CSR/ESG）與科普教育的協作模式：探討產學合作推動科普的成功案例。
- 科學與人文藝術的跨領域轉譯與策展：如何透過跨界融合讓科學議題更具吸引力。
- 雙語環境下的科學溝通與國際在地化教學策略：探討接軌國際趨勢的教學實踐。
- 高齡化社會下的樂齡科普活動設計與實踐：針對銀髮族群設計的科學學習方案。
- 偏鄉與少數族群的行動科學教育資源共享：解決地理與文化差異下的科學教育可及性。
- 具性別意識與文化包容性的科普營隊設計：探討如何針對不同背景學習者設計公平的學習環境。
準備好投稿了嗎？
請準備好您的摘要文件，點擊下方按鈕前往「立即報名與投稿」頁面，依照系統引導完成線上提交與報名手續。
send 前往報名與投稿系統download 文件範本下載
僅接受 .doc / .docx 檔案格式，上傳上限為 25MB。
投稿問題？請 聯繫客服 協助